未来的挑战

“我的兴趣在于未来,因为我将在那里度过余生。” 

Charles F. Kettering

我们生活在一个前所未有的、不断变化的世界里。我们目睹了信息、新技术、数字通信以及经济和文化全球化的爆炸式发展。随着自动化、大数据和人工智能的迅速崛起,我们生活的世界也发生着日新月异的变化。

当前的诸多研究成果已足够让我们了解是什么推动了这一变化,掌握未来生活工作技能已成为一种时代需求。全球互联、智能化、大数据、新媒体……它们正在重塑我们对工作的看法和定义,我们看到,未来生产力贡献者的技能需求正在发生变化。

未来研究所阐述了这6个变化的驱动因素:长寿、智能机器和系统的兴起、新媒体生态、全球互联、计算化世界和超结构组织。

在这个不断变化的世界里,学习永不停息。每人必须思考、做出决定并解决问题。新一代年轻人必须具备必要的批判性思维和逻辑,才能在学习和工作中脱颖而出,在全球变化中茁壮成才。

– Helen Soule 《21世纪学习伙伴》

人们普遍认为,到2035年,美国和其他发达经济体目前所有工作岗位中将近一半的人会受到“计算化”的影响。人工智能和自动化仍在继续发展,并将进一步加深影响。这就要求我们的学生具备独特的适应能力、创新精神和创业精神,为未来准备技能、端正态度,而这些技能和态度将无法仅通过传统的学校课程获得。为了在今天和未来取得巨大成功,学生必须拥有如下强大的核心竞争力:

  • 公民素养与全球意识
  • 金融、经济、商业及企业家素养
  • 健康素养
  • 环境素养
  • 信息技术及媒体素养
  • 数字公民

生活和职业技能

在竞争激烈的全球化信息时代,复杂的生活和工作环境要求学生掌握适当的生活和职业技能,其中包括:

  • 创造和创新能力
  • 批判性思维及解决问题的能力
  • 沟通与融合能力
  • 灵活性与适应性
  • 能动性与自我指导能力
  • 社交及跨文化交流技能
  • 生产力和问责制
  • 领导力和责任心

2016年世界经济论坛关于未来工作的报告预测,未来几年,当今劳动力核心技能将发生变化,变化比例超过三分之一(35%)。到2020年,第四次工业革命将为我们带来先进的机器人和自动化运输、人工智能以及机器、大数据、物联网、先进材料、生物技术和基因组学。这些发展将改变我们的生活和工作方式。

可以肯定的是,未来的劳动力需要掌握一套新的技能来跟上这种变化,对新技能型人才的渴求已迫在眼前,全球各大顶级公司已瞄准各所大学,为吸纳未来人才做好准备。

曾经有多种说法来描述这些未来工作技能,它们曾一度被称之为“21世纪技能“,最近也被称为“2020技能”,不过随着2020年脚步的临近,这些曾被认为是2020年才需要的工作技能早已成为当下所需的技能了。

未来研究所归纳了2020年所需的10项工作技能:

1领悟力

2创新适应性思维

3社交智慧

4新媒体语言

5跨学科能力

6计算化思维

7认知负荷管理

8跨文化能力

9设计思维

10虚拟协作

2015,世界经济论坛在其未来就业报告中公布了2020年所需的排名前10位的工作技能,相似性非常明显。

  1. 解决复杂问题的能力
  2. 批判性思维
  3. 创造力
  4. 人员管理
  5. 协作能力
  6. 情商
  7. 判断力和决断力
  8. 服务导向
  9. 谈判能力
  10. 认识灵活性

这些技能的重要性不断被重估。其中,创造力和批判性思维早在2015版的《世界经济论坛工作技能》中便已提出并被迅速得到重视。在2020年十大工作技能中,“创造力”的排名由第10跃升至第3,批判性思维的排名则从第4位上升到第2位。

对此,学校需要迅速作出反应,确保学生掌握这些技能——儿童天生就充满好奇心和创造力,但这一点在传统教育体系下易被弱化,更糟的是,传统的教学方式更倾向于向学生灌输知识和技术,而这些知识和技术现正被智能机器和人工智能所取代。